1º ESO
Introducción
Estimados alumnos:
Cada año, el “Proyecto Cultura” nos da la oportunidad de adentrarnos en el mundo del conocimiento y de realizar un trabajo conjunto que nos ayuda a despertar nuevos intereses, valores, ideas, etc. Con el comienzo del curso, nos ponemos “manos a la obra” y organizamos actividades, talleres y jornadas relacionadas con un área del conocimiento determinada. Será una labor de todos y para todos.
Este año nos centraremos en el conocimiento de la Lengua y de la Literatura.
En el primer trimestre trabajaremos la Lengua y la Literatura a través de la expresión escrita, los libros, los autores, la poesía, el teatro, etc. Desde el Departamento de Lengua y Literatura intentaremos que os adentréis en estas disciplinas a través de actividades que desarrollen vuestra imaginación, expresividad lingüística, creatividad literaria, el gusto por la lectura, etc.
En el segundo trimestre, veremos cómo la Lengua y la Literatura se relacionan con otras ciencias como las Matemáticas, la Filosofía, la Biología, la Historia, la Física, la Psicología, las Nuevas Tecnologías, etc. Al igual que otros años, veremos cómo el estudio y el desarrollo de cada ciencia necesitan de los conocimientos de otras ciencias. Os habréis dado cuenta que para llevar a cabo esta labor es necesario un trabajo conjunto entre el Departamento de Lengua y Literatura y otros departamentos como el de Matemáticas, Filosofía, Historia, etc.
En el tercer trimestre, se formará un grupo de trabajo encargado de confeccionar un periódico en el que se publicarán diferentes trabajos, entrevistas, noticias de interés, etc.
En estas actividades nos implicaremos todos, porque todos podemos aportar buenas ideas.
Desde aquí, os damos la bienvenida al curso. Estamos seguros de que nos vamos a divertir y a aprender mucho este año.
Tareas
En este primer trimestre llevaréis a cabo varias tareas:
- Tarea 1: cada alumno escribirá un relato corto.
Os convertiréis en ESCRITORES
- Tarea 2: editaréis un libro con todos los relatos del aula.
Os convertiréis en EDITORES
- Tarea 3: entrevistaréis a un autor de relatos cortos que vosotros mismos invitaréis al centro.
Os convertiréis en PERIODISTAS
Proceso
Tarea 1: trabajo individual.
Cada alumno escribirá un relato corto.
La temática es libre.
La extensión del relato oscilará entre 3 y 7 páginas.
En el relato añadiréis ilustraciones.
Pondréis vuestro nombre al final del relato.
El horario asignado para esta tarea será la hora de tutoría.
Una vez terminado el relato, se enviará a la dirección de correo electrónico del profesor que tutorizará la tarea.
Una vez que el profesor lea los trabajos, dedicará una hora o dos de tutoría para comentar con los alumnos posibles correcciones o cambios en los textos.
La fecha de finalización de la tarea será el 12 de octubre.
No os preocupéis si sólo aparece la tarea 1 porque a partir del 12 de octubre aparecerán las indicaciones de las siguientes tareas. Una vez terminados los relatos, haremos dos libros con todos ellos: uno se lo regalaremos al autor que invitaremos al centro y el otro quedará en la biblioteca del centro. El libro irá firmado y dedicado por todos los alumnos del aula.
Recursos
Veamos ahora los recursos que nos ofrece el centro en esta tarea tan interesante:
· Profesores tutores que os resolverán dudas.
· La biblioteca del centro: en la biblioteca podréis trabajar, consultar diccionarios, mirar libros que os puedan aportar ideas.
· El aula de Nuevas Tecnologías: en este aula podréis utilizar los ordenadores y la conexión a Internet.
· CD con ilustraciones diversas.
Páginas Web que os pueden interesar:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkMain?locale=es_ES&textOnly=false
http://www.terra.es/personal/kokopaco/cuentos.htm
http://pacomova.eresmas.net/
http://cuentosparadormir.com/
http://www4.loscuentos.net/
http://www.mundolatino.org/rinconcito/arcoiris.htm
http://www.poemasyrelatos.com/
http://eliseodelalquimista.iespana.es/relatos.html
http://blugosi.freeprohost.com/relatos_totales.htm
http://www.enisla.com/relatos_bromas_moralejas_de_humor.php
http://www.portalmix.com/textos/
http://elrincondelescritor.sombragris.com/?page_id=8
http://www.escritores.org/recursos/bn50309.htm
http://www.cigunuela.es/ayuntamiento/content.asp?contentid=654
http://www.eldigoras.com/precnarrativa.htm
http://www.aullidos.com/leerarticulo.asp?id_articulo=47&id_pagina=1
http://www.misrelatos.com/page1005.html
Evaluación
Se valorará:
· El interés mostrado en la realización de la tarea.
· La presentación del trabajo.
· La expresión escrita.
· La variedad en el vocabulario.
· La corrección gramatical y ortográfica.
· El título del relato.
· Tened en cuenta que esta actividad está relacionada con las siguientes actividades del trimestre. Poned empeño para que nos quede un libro para el recuerdo, ¿vale?
Introducción
Estimados alumnos:
Cada año, el “Proyecto Cultura” nos da la oportunidad de adentrarnos en el mundo del conocimiento y de realizar un trabajo conjunto que nos ayuda a despertar nuevos intereses, valores, ideas, etc. Con el comienzo del curso, nos ponemos “manos a la obra” y organizamos actividades, talleres y jornadas relacionadas con un área del conocimiento determinada. Será una labor de todos y para todos.
Este año nos centraremos en el conocimiento de la Lengua y de la Literatura.
En el primer trimestre trabajaremos la Lengua y la Literatura a través de la expresión escrita, los libros, los autores, la poesía, el teatro, etc. Desde el Departamento de Lengua y Literatura intentaremos que os adentréis en estas disciplinas a través de actividades que desarrollen vuestra imaginación, expresividad lingüística, creatividad literaria, el gusto por la lectura, etc.
En el segundo trimestre, veremos cómo la Lengua y la Literatura se relacionan con otras ciencias como las Matemáticas, la Filosofía, la Biología, la Historia, la Física, la Psicología, las Nuevas Tecnologías, etc. Al igual que otros años, veremos cómo el estudio y el desarrollo de cada ciencia necesitan de los conocimientos de otras ciencias. Os habréis dado cuenta que para llevar a cabo esta labor es necesario un trabajo conjunto entre el Departamento de Lengua y Literatura y otros departamentos como el de Matemáticas, Filosofía, Historia, etc.
En el tercer trimestre, se formará un grupo de trabajo encargado de confeccionar un periódico en el que se publicarán diferentes trabajos, entrevistas, noticias de interés, etc.
En estas actividades nos implicaremos todos, porque todos podemos aportar buenas ideas.
Desde aquí, os damos la bienvenida al curso. Estamos seguros de que nos vamos a divertir y a aprender mucho este año.
Tareas
En este primer trimestre llevaréis a cabo varias tareas:
- Tarea 1: cada alumno escribirá un relato corto.
Os convertiréis en ESCRITORES
- Tarea 2: editaréis un libro con todos los relatos del aula.
Os convertiréis en EDITORES
- Tarea 3: entrevistaréis a un autor de relatos cortos que vosotros mismos invitaréis al centro.
Os convertiréis en PERIODISTAS
Proceso
Tarea 1: trabajo individual.
Cada alumno escribirá un relato corto.
La temática es libre.
La extensión del relato oscilará entre 3 y 7 páginas.
En el relato añadiréis ilustraciones.
Pondréis vuestro nombre al final del relato.
El horario asignado para esta tarea será la hora de tutoría.
Una vez terminado el relato, se enviará a la dirección de correo electrónico del profesor que tutorizará la tarea.
Una vez que el profesor lea los trabajos, dedicará una hora o dos de tutoría para comentar con los alumnos posibles correcciones o cambios en los textos.
La fecha de finalización de la tarea será el 12 de octubre.
No os preocupéis si sólo aparece la tarea 1 porque a partir del 12 de octubre aparecerán las indicaciones de las siguientes tareas. Una vez terminados los relatos, haremos dos libros con todos ellos: uno se lo regalaremos al autor que invitaremos al centro y el otro quedará en la biblioteca del centro. El libro irá firmado y dedicado por todos los alumnos del aula.
Recursos
Veamos ahora los recursos que nos ofrece el centro en esta tarea tan interesante:
· Profesores tutores que os resolverán dudas.
· La biblioteca del centro: en la biblioteca podréis trabajar, consultar diccionarios, mirar libros que os puedan aportar ideas.
· El aula de Nuevas Tecnologías: en este aula podréis utilizar los ordenadores y la conexión a Internet.
· CD con ilustraciones diversas.
Páginas Web que os pueden interesar:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkMain?locale=es_ES&textOnly=false
http://www.terra.es/personal/kokopaco/cuentos.htm
http://pacomova.eresmas.net/
http://cuentosparadormir.com/
http://www4.loscuentos.net/
http://www.mundolatino.org/rinconcito/arcoiris.htm
http://www.poemasyrelatos.com/
http://eliseodelalquimista.iespana.es/relatos.html
http://blugosi.freeprohost.com/relatos_totales.htm
http://www.enisla.com/relatos_bromas_moralejas_de_humor.php
http://www.portalmix.com/textos/
http://elrincondelescritor.sombragris.com/?page_id=8
http://www.escritores.org/recursos/bn50309.htm
http://www.cigunuela.es/ayuntamiento/content.asp?contentid=654
http://www.eldigoras.com/precnarrativa.htm
http://www.aullidos.com/leerarticulo.asp?id_articulo=47&id_pagina=1
http://www.misrelatos.com/page1005.html
Evaluación
Se valorará:
· El interés mostrado en la realización de la tarea.
· La presentación del trabajo.
· La expresión escrita.
· La variedad en el vocabulario.
· La corrección gramatical y ortográfica.
· El título del relato.
· Tened en cuenta que esta actividad está relacionada con las siguientes actividades del trimestre. Poned empeño para que nos quede un libro para el recuerdo, ¿vale?
Conclusión
Pensamos que adentrarnos en el conocimiento puede suponer toda una "aventura". Al finalizar las actividades esperamos que vosotros opinéis lo mismo.
